语文教学中的情感阅读

摘要：

　　在小学阶段，教师们很注重教学过程中的情感阅读，让学生在不断的阅读中体会作者的情感，理解文章当中所蕴含的真善美，达到提高审美情趣和走进文本的目的。可是到了初中阶段，很多语文教师只关注知识点的教学，而忽略了文本的语言美，情感美。阅读这一块，基本已丢失或流于形式。而语文教学，一旦缺少了审美情趣的培养，就会变得枯燥无味，失去它的吸引力和语文科应有的想象力培养、理解力培养和学生的审美能力培养。所以我觉得，情感阅读，在语文教学中必不可少！

机标关键词：语文教学

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：87-87