浅谈习作教学

摘要：

小学习作教学是小学语文教学中一个重要部分，指导学生写好每一篇文章．不仅能培养小学生表达语言文字的知识技能，而且是对其思想情操的熏陶。也就是说，教作文的过程就在于育人——培养创造型、智能型的人才。然而，不少小学生怕习作，这是长期以来客观存在的问题。一些小学生习作能力低下、水平不高，这也是不争的事实。作文教学中的“少、慢、差、费”现象还十分令人担忧．师生一时半栽还不能从作文愁、愁作文的困境中解脱出来。在习作教学中我主动创造各种机套，激发兴趣，积累素材，导之得法觯互共事作文成功的喜悦，在习作教学上取得了一定的成效。

关键词：作文、思想感情、导之得法、丰富生活

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：301-301