语文教学之我见

摘要：

作为语文教师，在教学中除了要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的规律，由浅人深，由表及里，由体验到评判，循序渐进地培养学生的审美能力。这样，才能更好地在阅读教学中进行美的渗透，提高学生的审美意识与审美能力。那么，如何在初中语文教学中培养学生的审美能力呢？我认为，可从以下几点着手：

关键词：语文教学、审美能力、教材内容、阅读教学、审美意识、学生、培养

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：282-283