增加英语教学的趣味性

摘要：

教育规律告诉我们，只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。因此，小学英语进行”情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、括跃的状态．这样，对教学是不无裨益的。那么，该如何开展”情趣教学”呢？

关键词：英语教学、趣味性、教育规律、学习热情、学习效果、求知欲、学生、情趣

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：278-278