提升小学生音乐学习有效性之我见

摘要：

音乐课堂是实施素质教育的重要途径，是审美教育的重要组成部分。随着新课程的实施，音乐课程标准所倡导的教学理念在音乐课堂教学中避步得以体现。为了体现新课标理念，每个音乐教师都在教学实践中努力探索着。但是，由于种种原因，许多体现新课程理念的教学都成了单纯的走过场，并没有真正体现学生音乐学习的有效性。我们在实践课改新理念的同时，更应谊关注学生音乐学习的过程，关注学生学习的有效性，关注如何让学生的音乐学习更加有效。

关键词：有效性、音乐学习、创造性

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：259-259,327