引导学生反思性学习 优化高中生物教学

摘要：

以学生为本，促进学生的自主发展，是素质教育的基本概念。生物课反思性教学实践是教师学会教学和学生学会学习结合起来并关注师生共同成长的教学活动。教师的反思性教学对学生反思性学习起到至关重要的作用。

关键词：高中生物、反思性学习、自我评价

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：241-242