让数学教学充满“生活味”

摘要：

新《课程标准》中强调指出：”从学生已有的生活经验和知识出发，让学生亲自经历将实际型并进行解释与应用的过程。“既然数学来源于生活，那么我们的数学教学就应该联系生活，让学生熟知，亲近。现实的生活数学走进学生视野，进入课堂，使之产生亲近感，变的具体，生动，诱发学生的内在知识潜能，使学生主动地动手，

关键词：生活经验、数学教学、课程标准、学生、知识

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：211-212