如何有效调控中学生的心理压力
中学生正处在个体发展的特殊时期，是心理功能受阻的易发期和多发期，据国家“中小学心理健康教育实验课题组”对随机抽取的三万余名中学生的科学检测。发现约32％的学生有心理异常表现，心理问题在中学生中已趋普遍性。他们在学习、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的困惑，形成一定的心理压力。因此，加强中学生的心理教育，培养他们健全的人格和良好的心理素质，使他们身心健康地成长，是社会义不容辞的责任。
心理压力、中学生、调控、心理功能、科学检测、随机抽取、教育实验、心理健康
D43(青年、学生运动与组织)
2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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