多媒体教学：“想说爱你不容易”

摘要：

与传统教学手段相比，多媒体技术具有形象直观、生动活泼、寓教于乐的优长。但任何事物，都不可能是绝对的。多媒体教学，就其实质来说，是一种辅助教学手段，是在传统教学思想的基础上，对它的补充与完善。如果不切实际地被硬性地“普及”，就可能弊大于利，甚至是南辕北辙，适得其反。

关键词：多媒体教学、辅助教学、弊利分析、恰当运用

分类号：TP316.5(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：196-196