备好学生是备课最重要环节

摘要：

根据学生确定教材深度广度、选择何种手段实现教育目的、营造怎样的教学环境，只有这样才能真正达到预期的目标。学生是所教知识的再现者，如何让学生掌握所学知识以及如何灵活运用它是关键，也是衡量我们是否做到有效教学以及效率高低的标准。要做到了解学生心理，培养学生的兴趣；建立良好的师生关系；不同阶段的学生采用不同的教学方式，循序渐进地教授知识。

关键词：兴趣、良好的师生关系、不同的教学方式、循序渐进地教授知识、提高教学效率

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：270-270