走进诗人,解析意象——浅谈古代诗歌鉴赏教学
古代诗歌的创作,是诗人捕捉意象、创造意象,然后加以有序化组合的过程;诗歌的鉴赏,就是品味意象、揣摩意象,然后进人意象组合形成的意境内享受、陶醉、震撼和共鸣的过程。
意象、诗歌、诗人、鉴赏、古代、教学、解析、有序化
I052(各体文学理论和创作方法)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
284-284
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意象、诗歌、诗人、鉴赏、古代、教学、解析、有序化
I052(各体文学理论和创作方法)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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