为学生构建学习地理的新模式
改变传统教学中教师独霸讲台，学生被动接受知识的学习模式，为学生构建“主动参与、勇于探究、合作竞争’’的学习新模式成了新课程改革中教学体系改革的迫切需要。本文谈谈充分运用地图，让学生主动参与，学会学习，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力；采用小组合作学习法，让学生合作竞争，在活动中学习，在学习中活动，培养学生的合作、竞争意识，调动学生参与各种活动的积极性；让学生走上讲台展现自己、体验成功，使每一个学生都得到锻炼，享受成功的喜悦，体验参与活动的乐趣；初步开展课题研究，培养学生的探究学习、评价能力和创新精神。
主动参与、合作竞争、展现自己、培养探究能力
G623.4(初等教育)
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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