英语课怎样培养高素质的学生
在英语的教学中，发展学生的智力是一个重要的目标，培养智力是一个有机整体，只有在分析、创造和实践能力三方面协调、平衡时才最有效，知道什么时候以何种方式运用成功智力，要比仅仅具有这三方面的素质来得更为重要。这一崭新的智力理论，既从广度上、深度上全面超越了传统智力理论，又为我国素质教育的发展提供了新的基点。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，实施素质教育要以“培养学生的创新精神和实践能力为重点”。而实践能力正是成功智力的有机构成，创新精神也与成功智力中的创造性智力密切相关，因此，发展学生的成功智力应成为素质教育新的价值取向。
素质教育、学生、培养、英语、中共中央国务院、实践能力、创新精神、教育改革
G633.41(中等教育)
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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