校园文化活动开展与《大学生职业发展与就业指导》课程教学
从《大学生职业发展与就业指导》及其产生的背景八手,分析当前《大学生职业发展与就业指导》存在教学内容空泛刺板,教学形式单一死板等问题,探讨校园文化活动开展对《大学生职业发展与就业指导》教学的影响,探求加强校因文化活动,促进《大学生职业发展与就业指导》教学的策略:支持学生通过校园文化活动培养职业素养;以专业为核心开展校园文化活动;转变传统校园文化活动理念,使学生活动的开展与《大学生职业发展与就业指导》教学相配合。
校圆文化活动、《大学生职业发展与就业指导》、课程教学
G423.3(教学理论)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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