小学语文识字教学心得集

摘要：

识字的重点是对于小学一二年级学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。这一个安排，体现了认写分开，多识少写的原则。其最终目的，是为了让学生多识字，迅速进入阅读领域。对学生来说，难学难记的方块字始终是一个学习的难点。因此．怎样充分调动学生的学习兴趣，提高学习效率，是识字教学中一大难点。所以，让学生在愉快轻松的气氛中，根据儿童年龄特点，优化识字方法，采用生动活泼的形式，深入浅出，形象生动地进行识字教学，是提高识字效率的有力措施。在近20年来的识字教学探索中，我作了一些尝试，现把我的做法总结如下：

关键词：教学探索、识字、小学、语文、学习兴趣、学习效率、年龄特点、学生

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：221-221