心灵相通,课堂自优——课堂教学最优化之我见
作为教师,必须做到与学生心灵相通。只有以一颗真心对待学生,才有可能真正地征服学生,从而换得学生的真心以对;惟其如此,才可能真正的获得良好的课堂教学效果,从而获得课堂教学效果的最优化。
教师、学生、心灵相通、人格魅力、敏感之心、轻松课堂
G642.421(高等教育)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
187-188
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教师、学生、心灵相通、人格魅力、敏感之心、轻松课堂
G642.421(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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