浅谈新课程改革高中化学实验教学——以原电池原理教学为例

摘要：

高中化学新课程强调实验的重要性，加强了实验的内容，实验贴近生活，贴近社会，强调实验的环保安全，最重要的是拓展了实验功能，强调了科学探究实验的作用。实验探究是新课程背景下化学课堂的核心方式，是改善学生学习的重要手段，是深化化学实验课堂教学改革的基本动力。在新课程改革中，教师具有了新的理念便可以从新的高度进行实验教学的优化，可以选用合适的教学策略组织实验教学，并能对学生实验进行恰当地引导和评价，有助于学生三维学习目标的达成，同时使学生更深层次体验并逐步形成新的学习理念。

关键词：新课程、化学实验、探究性实验、教学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：294-294