数学教师要更新教学观念

摘要：

我们一直口号喊把学生当做主体．可是学生的主体地位并没有在教学中真正得到体现．表现在数学学习上学生是处于被动在位．课堂上听的多、记的多．做题妨得多，练的多，学生学习数学的空间狭窄．

关键词：教学观念、数学教师、数学学习、学生

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：293-293