论如何提高初中化学课堂教学有效性
在高中学习中,学生学习内容多而学习时间有限,如何使学生在有限时间里最大限度地提高学习能、学习效率就显得尤为重要,本文探究了新课程下高中化学有效教学的几点策略。
新课程、高中化学、教学、策略
G4(教育)
2013-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
272-272
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新课程、高中化学、教学、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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