走进阅读，走近生活

摘要：

曾经很长一段时期，阅读教学因教材选材的经典．作者头上耀眼的光环，甚至对“铅字”的一种崇拜，以及旧有的教学理念．使文本显得神秘、高深、不可接近。在教师和学生眼里．文本是“须仰视才见”的，它以其特有的权威性，使得师生们小心翼翼，

关键词：阅读教学、生活、教学理念、文本

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：297-297