教学中应尊重学生的主体性思考

摘要：

主体性教育是相对于“客体性教育”即把学生视着消极被动的客体而言，其目的是为了激发学生的自主性，能动性和创造性。然而要达到这样的目的需要一个长期的过程，更需要针对现状从我们的日常教学入手，多揣摩、多思考、多尝试，

关键词：学生、教学、主体性教育、自主性、能动性、客体

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：224-224