新课标下高中英语听力任务型教学反思

摘要：

一、引言
《普通高中英语课程标准》（实验）（以下简称《新课标》）的课程目标明确指出，高中英语教学的最终目标是培养学生的综合语言运用能力。它的形成主要依靠课堂上对听、说、读、写多个方面能力的培养来获得的。因此，在新课标的要求下，高中英语教师不仅要在继续强化学生的语言知识和语言技能，

关键词：普通高中、英语听力、教学反思、语言知识、运用能力、课程目标、课程标准、英语教学

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：123-123