优化组合教学媒体、提升学生课堂活动参与度

摘要：

多媒体教学是当前地理教学中应用的主要形式之一．在教学中采用多媒体手段，直观动态模拟地展示地理现象，对于地理这门领域广、内容多、学科思维综合能力水平要求高的学科来说，可以极大地激发学生对地理学科的兴趣．涮动其学习积极性。本文就多媒体组合在优化高中地理新课堂教学中的作用进行浅析。

关键词：教学媒体、优化组合、课堂教学、学生、地理教学、多媒体手段、多媒体教学、学习积极性

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33