如何提高化学课堂演示实验的有效性

摘要：

素质教育强调学生综合能力素质的培养，实践动手操作能力是素质教育中重要的组成部分，作为基础学科的化学在培养学生实践动手操作能力方面具有较大优势，学生会自己按照步骤进行化学演示实验，在化学试验中学生可以直观的观察到化学反应的现象，加深对理论知识的认识，符合人类学习和认知的规律。那么，如何才能提高化学课堂演示实验的有效性呢？

关键词：化学演示实验、课堂演示实验、动手操作能力、素质教育、中学生、能力素质、组成部分、基础学科

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：163-163