刍议小学数学有效教学策略
在《国家数学课程标准》中就数学教学的任务做了明确规定.即数学教育应使学生:“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”.可见小学数学教学是以培养学生的数学思想.教授学生相应的数学方法,让学生学会一定的数学应用技能.促进学生发展为目标的。而有效教学则是指教师要在制定教学目标.实施相应教学方案.以及满足学生的发展等方面做到全方位成功的教学行为。
小学数学、教学策略、数学思想方法、学生发展、数学课程标准、数学教学、应用技能、数学知识
G4(教育)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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