民族地区乡村小学德育之我见
民族地区地广人稀.学生生活在大草原的牧区或者广袤的农区,居住分散,养成习惯差,给德育带来了一些困难,乡村教师要结合民族学生的自身特点,进行德育,使我们的教育收到事半功倍的效果。我从事德育工作多年,在多年的探索、创新、总结和反思,形成了自身的特色,其主要环节是:
德育工作、民族地区、乡村、小学、民族学生、教师
G4(教育)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
207-207
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德育工作、民族地区、乡村、小学、民族学生、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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