让学生在阅读活动中有所“发现”
何谓“发现”?《现代汉语词典》这一词目有两个义项:一是指“经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律”:其二便是“发觉”的意思。笔者以为教学上的“发现”.含义相当宽泛,上述两种意思似乎是兼而有之,指在教师的指导下.学生对问题情境通过积极思考,独立探索并自行得出结论的一种教学行为。“发现”是实施阅读素质教育的重要途径和方法.
阅读、学生、教学行为、现代汉语、问题情境、素质教育、词典
H09(语文教学)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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