初中语文课堂渗透生命教育法

摘要：

《语文课程标准》突出强调语文教育要有“丰富的人文内涵”．而“丰富的人文内涵”就包含对生命意识的重视，对一切生存状态、生存环境、生命价值的思考与教育。新课程选录的许多课文（材料）不同程度地含有对生命意识的体验与思考，处处蕴含“生命情感的信息”。作为初中语文教师，我们有责任也有义务，在教育实践中对学生进行生命教育。

关键词：生命意识、语文教育、教育法、初中、渗透、课堂、人文内涵、课程标准

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：205-205,204