学差生时间管理自我监控的特点及教育对策
时间是宝贵的资源,时间管理自我监控与学生的学业成绩和自我价值感密切相关。为提高学差生的时间管理自我监控水平,本文深入分析了学差生时间管理自我监控的特点,并提出了相应的教育对策,为培优转差工作提供了新的途径和方法。
学差生、时间管理、自我监控、教育对策
G4(教育)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
160-160
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学差生、时间管理、自我监控、教育对策
G4(教育)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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