以专业知识为导向的数学课程教学改革探索

摘要：

提高职高学生的数学学习质量一直以来备受关注。本文通过分析职高学生数学学习现状及成因，结合自身的教学经验，提出数学课程的教学改革必须转变教学观念，改进教学方法，以专业为导向将教学内容与专业学习密切结合，提高学生学习兴趣，更好的学习数学，运用数学，又能为学生学习专业知识打下良好的基础。

关键词：中职数学、专业导向、教学策略

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118