中学历史教学之我见
在传统的历史教学中.许多老师总是照本宣科,重内容、轻方法,课堂枯燥无味,老师无精打采.学生死记硬背、厌烦透顶。真正的历史课堂应该是灵动的、活泼的、有意义并且丰富多彩的。要达到这样的教学效果,教师的自身素质和教学观念以及教学方法必须要提高和改进.我认为应该这样做:
历史教学、中学、教学效果、教学方法、教学观念、自身素质、老师、课堂
G4(教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
260-260
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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