切莫冷落小学语文“略读课文”

摘要：

“学习略读．粗知文章大意”是教学部对小学语文教学提出的要求．目的是让学生从小学会略读的方法．养成良好的略读习惯．适应未来社会对人才的发展需要。但是当前小学略读课文教学存在两种倾向：一是略读课文精讲：二是略读课文不讲。针对这一现状．本文对小学语文教师略读课文教学中存在的问题进行分析总结．着力构建出一套教学策略．以期提高小学语文略读课文教学质量。

关键词：语文教学、小学、教学质量、教学策略、教师

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：225-225