浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

摘要：

在现在的小学数学课堂教学中，教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广大教师所共同追求的。评价教学是否有效，不是以教师是否完成教学任务或教的认真不认真，而是以学生学得到什么、学得好不好为最重要的标准。文章主要讲述如何提高小学数学课堂教学的有效性。

关键词：小学数学、课堂教学、有效性

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：242-243