信息技术背景下开展高中语文阅读教反思
《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》中指出:“能使用多种语文工具书,学习利用多种媒体,搜集处理信息资料。”这样的要求与时俱进。面对网络时代信息爆炸的特征,学生不掌握这种能力,是跟不上社会发展的步伐。在中学阶段开始培养这种能力,有助于学生在高等学府了解科技、文化等各方面的知识,有助于科技文化的创新。
语文、信息技术、阅读、高中、科技文化、高级中学、教学大纲、信息资料
H09(语文教学)
2012-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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