对跨文化交际能力构成理论的探讨
在外语教学理论的探讨中,跨文化交际能力愈来愈受到关注。诸多专家和学者都从不同角度探讨了跨文化交际教学方面的研究。本文通过介绍跨文化交际能力构成理论,探讨将该理论与跨文化交际教学相结合的实用价值,引导学生在跨文化交际的过程中采用不同的策略,以提高其跨文化交际实践的能力。
跨文化交际、能力、构成、教学
H09(语文教学)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
179-179
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跨文化交际、能力、构成、教学
H09(语文教学)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
179-179
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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