职业学校“思想道德修养与法律基础”课教学方法改革初探
职业学校“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”)课要提高教学效果,必须进行教学方法的改革。教学方法改革要重视针对性和实效性,采用讨论式、案例分析式、活动式、心理咨询式等多种教学方法以增强教学的吸引力和感染力。在进行教学方法改革时,应结合学校和学生的实际,处理好内容与形式、教与学、教师主导与学生主体的关系等问题。
“思想道德修养与法律基础”课、教学方法、改革、针对性、实效性
G641(高等教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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