浅谈小学数学课堂如何培养学生的交流沟通能力
数学交流,是指在数学教学的特定时空里,师生之间、生生之间围绕着预定的教学目标,用各自的语言表述自己的数学见解,实现思维碰撞、相互启发和认识分享。数学教学中的交流与生活中的交流相比,有一定的区别。主要表现在:交流的内容聚焦于有计划的数学问题,交流的方式主要受教师的引导和安排,交流的作用是推动课堂教学的进程,促进学生数学意义的建构。
小学数学、高年级、交流沟通、能力培养
G62(初等教育)
2012-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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