语文课堂上跳动的音符
《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。
语文学习、课堂教学、音符、跳动、语文教学、新课程标准、学习兴趣、自主学习
G42(教学理论)
2012-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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