学习新课堂理念 营造乐教乐学的生物教学课堂

摘要：

观课议课要去关注教师在课堂上的成长和收获。课堂上流逝的不仅仅是学生的生命，而且有教师的生命，课堂上不仅要关注学生的幸福，而且要关注教师的幸福。所以，理想的课堂，教师在课堂上是幸福生活的。这种幸福生活主要表现为：第一、他对课堂教学有热情和憧憬，某种程度上进教室不是一种苦役，而是变成了一种期盼，渴望走进教室里边去看到那些同学们，渴望到教室里边去展示自己的教学创造和教学追求；第二、要关注教师对教学内容是否热爱，是否敬畏；第三、关注教师在课堂教学中是否有创意、有成绩；第四、关注教师课堂上是否获得成长。

关键词：课堂的幸福生活、热情和憧憬、热爱、敬畏、教师成长、生存状态

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：164-164