我国职业教育中工具理性与价值理性的失衡及应对策略

摘要：

从人类把握世界的思维认识能力来看，职业教育应该是工具理性与价值理性的有机结合。但是，长期以来，我国的职业教育却出现了工具理性偏重而价值理性式微的局面。要改变这一现状，必须切实加强学生的人文素养的教育和养成，高度重视职业教育中价值理性的追求。

关键词：工具理性、价值理性、职业教育

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-145,201