初中数学教学中如何优化学生的思维

摘要：

在知识经济发展的今天，对学生的要求也相对要多一些，社会型人才要求学生要全面发展，要求学生知识多元化，多样化.而传统基础教育在于让学生学会知识、懂得怎样去掌握书本上已有的知识。新课程的实施后，要改变学生学习和思维的方式，让学生在生活中体验数学的乐趣，让学生在观察中学习数学知识，在情景中体验数学，培养学生初步形成探求的理念，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。注重学生思维和能力的培养是每位教师都值得探讨的重要课题。

关键词：数学教学、学生、数学知识、优化、初中、经济发展、基础教育、多元化

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：257-257