初探高中历史课之讨论式教学

摘要：

传统的历史教学，仍然是老师从头讲到尾，而学生进行被动的听课和记笔记，然后靠课下死记硬背来应付考试。这样，学生就始终处于被动状态，而一节好的历史课，应该是由学生来做主动者，让学生自己来作为学习和探究的参与者。讨论式教学对高中历史教学来说就是非常重要的一个环节。

关键词：高中历史、课堂讨论

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：216-216