重视学生人格的完善和发展
现行的语文教材有大量的直接阐释生命,呼唤热爱生命、敬畏生命的课文.为进行生命教育提供了丰富的素材。可是语文教师们忽视了这种教育.在学生内心都没有引起真正的共鸣。
学生、生命教育、人格、语文、教师
G42(教学理论)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
163-163
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学生、生命教育、人格、语文、教师
G42(教学理论)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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