幼儿教师教学节奏调控能力的思考

摘要：

2009年10月-11月．笔者在西南大学实验幼儿园进行本科阶段的教育实习。在实习之前，已经系统的学习了三年的教育学知识．其中一年是与学前期儿童教育有关的学术训练：在课程学习的同时参加了数次教育观摩．深入幼儿教学现场学习实践经验：实习之前的各种经验交流会中共同分享了优秀教师的经验，在知识储备和心理上已经完成新手教师的准备。然而．实习工作却出现了一个困惑：不是维持纪律的网难．而是集中教学活动的教学节奏调控。文从教师专业发展的教育学立场出发．对实习教师人职前教育和在职教师专业发展进行探讨．对提高教师的教育教学理论知识和教学节奏调控能力提出思考和建议．

关键词：幼儿教师、教学节奏、调控能力、教育实习、课程学习、专业发展、经验交流会、优秀教师

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：153-153