从教学角度解析日语助动词「れる」「られる」的“态”
日语助动词「れる」「られる」能够参与句子成分的搭配,改变主动句的主谓关系,是构成客观内容的重要因素。「れる」「られる」接在动词后可以表示动词的各种“态”,日语学习者在使用时经常搞不清楚其含义,以致出现.错误理解。本文就「れる」「られる」的几种“态”的含义和腑法进行分析和区别,曾在帮助日语学习者更好地掌握这一语法项目。
「れる」「られる」态含义、用法
G42(教学理论)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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