培养学生对史料的分析能力

摘要：

历史教师应讲究选用和讲授史料的艺术。前者指要选择与教材贴切、与教学重点相关联的史料；后者指语言精炼、生动．能激起学生学习历史的兴趣。并留有时间让其思考。凡学生能看懂的课文内容，一般让学生自学领会，不必多讲。该讲的则要讲得精，精之一为少，即可略处尽量从略：精之二为精彩．即须详处必作生动精彩的描述。以加深学生的印象。

关键词：学生、史料、能力、培养、教学重点、历史

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：211-211