小学科学教学中教师应优化课堂提问艺术

摘要：

提问是引发学生产生心智活动并作回答反应的信号刺激．是促进学生思维的有效途径。在教学中，提问是课堂教学中最有效的师生沟通手段，是教学成功的基础之一。它作为一种教学方法．是以“问题”为中心．在围绕如何解决问题的各个环节中，充分调动学生的感知觉，巩固已有知识经验．获取新知识，同时，培养学生多方面的能力．达到了全面提高学生素质的目的。

关键词：科学教学、课堂提问、学生素质、艺术、优化、教师、小学、信号刺激

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：158-158