拨浮云,览众山——谈教学中的“闪光点”
在教学中为了吸引学生的兴趣.引起学生学习的欲望.我经常挖空心思找寻一些学生感兴趣的话题.画面以及素材等。我总觉得这样,有时会让学生觉得老师也不过如此.只不过比我们知道得多些而已。老师——这个神圣的、太阳底下最光辉的职业也会因此受到玷污。因此我总想摆脱困境.从根本上让学生喜欢上语文课。在教茅盾先生的《白杨礼赞》时,我从课堂
教学、光点、学生、语文课、老师
G42(教学理论)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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