幼儿园应形成良好的班风

摘要：

学前教育不像义务教育．幼儿园教师成为班级常规的引导者，让幼儿学会管理自己——制定师生共同遵守的班规。有效的规则秩序有益于班级活动的管理和师生互动．

关键词：幼儿园、学会管理、义务教育、学前教育、师生互动

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91-91