学前班数学教学之浅谈
学前班教育是幼儿从幼儿园到小学教育的过渡阶段,也是幼儿接受数学知识(“数”和“形”)的萌芽时期,在这个时期老师要根据幼儿的特点进行寓教于乐,使他们在玩中认识最简单的“数”和“形”的概念,并进一步培养他们对数学的学习兴趣。现结合我在学前班数学教学中的经验,谈几点自己的意见。
数学教学、小学教育、幼儿园、数学知识、寓教于乐、学习兴趣
G622(初等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
85-85
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数学教学、小学教育、幼儿园、数学知识、寓教于乐、学习兴趣
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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